Project Bridges
Το Bridges στοχεύει στην προώθηση βιώσιμων επιλογών σταδιοδρομίας για μαθητές σε απομακρυσμένες περιοχές, όπου οι περιορισμένες ευκαιρίες και η εστίαση σε σταδιοδρομίες που βασίζονται στον τουρισμό περιορίζουν τις φιλοδοξίες. Παρέχοντας καινοτόμα εργαλεία, υποστηρίζοντας τους εκπαιδευτικούς και ενισχύοντας τη συμμετοχή της κοινότητας, το έργο δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να εξερευνήσουν βιώσιμα μονοπάτια. Σε συνεργασία με δασκάλους και μαθητές στην Ελλάδα, την Ιταλία και την Ισπανία και αξιοποιώντας την τεχνογνωσία της NKUA, η κοινοπραξία επιδιώκει να αναπτύξει ένα μοντέλο που προωθεί τη βιωσιμότητα και την απασχολησιμότητα.
Εκτέλεση
Αποτελέσματα
Βραχυπρόθεσμα
- Αυξημένη ευαισθητοποίηση των μαθητών για βιώσιμες ευκαιρίες σταδιοδρομίας
- Βελτιωμένες δεξιότητες μεταξύ δασκάλων και μεντόρων για την παροχή αποτελεσματικής καθοδήγησης
- Προσβάσιμα ψηφιακά εργαλεία για συμβουλευτική σταδιοδρομίας
Μακροπρόθεσμα
- Βελτιωμένη λήψη αποφάσεων σταδιοδρομίας μεταξύ των νέων σε απομακρυσμένες περιοχές.
- Ενισχυμένα εκπαιδευτικά δίκτυα για διαρκή υποστήριξη στη συμβουλευτική σταδιοδρομίας.
- Μείωση της ανεργίας των νέων και εξάρτηση από περιορισμένες επαγγελματικές διαδρομές (π.χ. τουρισμός)
- Στροφή προς βιώσιμες επαγγελματικές διαδρομές
Στόχοι εργαλειοθήκης
Εργαλείο συμβουλευτικής καριέρας
Ανάπτυξη ενός βιώσιμου εργαλείου συμβουλευτικής σταδιοδρομίας, για την προώθηση της επαγγελματικής εξέλιξης των μαθητών και την προετοιμασία τους για βιώσιμες επαγγελματικές διαδρομές σε απομακρυσμένες περιοχές της Ευρώπης
Εκπαίδευση εκπαιδευτικών
Πιλοτάρετε τα εργαλεία συμβουλευτικής σταδιοδρομίας εκπαιδεύοντας τους εκπαιδευτικούς στη χρήση αυτών των εργαλείων για να τους επιτρέψετε να προετοιμάσουν την ομάδα φοιτητών που θα συμμετάσχουν στο επόμενο βήμα του έργου (Εκπαιδευτικές επισκέψεις και ενσωμάτωση των προγραμμάτων σπουδών στο εξάμηνο)
Συμβουλευτική προσέγγιση
Προώθηση μιας συμμετοχικής και συμβουλευτικής προσέγγισης στην ανάπτυξη δραστηριοτήτων και μοντέλων προγραμμάτων
Εκπαιδευτικοί Στόχοι
Κινητικότητα
Διασυνοριακές Επισκέψεις
Τρεις (3) διασυνοριακές επισκέψεις (Ithaki, Alcamo, Benalmádena) – οι επισκέψεις θα διαρκέσουν 5 ημέρες και η ατζέντα μπορεί να περιλαμβάνει:
- Ημέρα 1: Καλώς ήρθατε από το σχολείο υποδοχής, δραστηριότητες που σπάζουν τον πάγο και γνωρίζοντας τους μαθητές, οι μαθητές υποδοχής παρουσιάζουν πολιτιστικά χαρακτηριστικά, μονοπάτια απασχόλησης και ιδιαιτερότητες της τοπικής τους ανάπτυξης
- Ημέρα 2: Επίσκεψη σε εκπαιδευτικό ίδρυμα που περιλαμβάνει θέματα πράσινης και βιώσιμης ανάπτυξης ως θέμα μελέτης
- Ημέρα 3 & 4: Επίσκεψη σε τοπικά εμπορικά επιμελητήρια και σε τοπικές επιχειρήσεις, βιώστε καλές πρακτικές βιώσιμης επιχειρηματικότητας
- Ημέρα 5: Οι μαθητές και από τα δύο σχολεία θα συνεργαστούν για να αναπτύξουν καινοτόμες ιδέες για την πράσινη επιχειρηματικότητα και τη βιώσιμη απασχολησιμότητα
Πρακτική έκθεση
Με τη διευκόλυνση της πρακτικής έκθεσης σε μοντέλα βιωσιμότητας, της διαδραστικής μάθησης από ομοτίμους και των τοπικών προσαρμογών του προγράμματος, οι δραστηριότητες συμβάλλουν άμεσα στην ενεργό μάθηση, τη συνεργασία μεταξύ ομοτίμων και την πρακτική προσαρμογή των βιώσιμων μοντέλων επαγγελματικής εκπαίδευσης. Αυτές οι δομημένες, βιωματικές διαδικασίες μάθησης θα διασφαλίσουν ότι οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί θα εσωτερικεύσουν τις αρχές βιωσιμότητας, θα ανταλλάξουν ουσιαστικές γνώσεις και θα βελτιώσουν τις μεθοδολογίες επαγγελματικής καθοδήγησης που μπορούν να ενσωματωθούν στα σχολεία τους και στις ευρύτερες κοινότητές τους.
- Οι επισκέψεις σε βιώσιμες επιχειρήσεις στην Ελλάδα, την Ιταλία και την Ισπανία παρέχουν στους φοιτητές άμεση έκθεση στη βιώσιμη επιχειρηματικότητα, τη διατήρηση του περιβάλλοντος και τις ευκαιρίες πράσινης σταδιοδρομίας.
- Οι συζητήσεις με τα τοπικά εμπορικά επιμελητήρια σε κάθε τοποθεσία εισάγουν τους μαθητές σε περιφερειακά οικονομικά μοντέλα, επιχειρηματικές στρατηγικές με γνώμονα τη βιωσιμότητα και πράσινες ευκαιρίες απασχόλησης, ενισχύοντας την κατανόησή τους για τις οικονομικές διαστάσεις της βιωσιμότητας.
- Οι επισκέψεις στα Πανεπιστήμια του Παλέρμο και της Μάλαγα εκθέτουν τους φοιτητές σε μονοπάτια τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε κλάδους που σχετίζονται με τη βιωσιμότητα, αυξάνοντας την επίγνωσή τους για μελλοντική σταδιοδρομία και ακαδημαϊκές ευκαιρίες.
Μέσω των κοινών τους επισκέψεων, των πρακτικών εμπειριών και των στοχαστικών συζητήσεων, οι μαθητές θα είναι ενεργοί συμμετέχοντες και όχι παθητικοί μαθητές, διασφαλίζοντας τη δέσμευση και τη διατήρηση της γνώσης.
Η διαδικασία εμπειρίας βιώσιμων πρωτοβουλιών από πρώτο χέρι και στη συνέχεια παρουσίασή τους στους συνομηλίκους τους κατά την επιστροφή ενισχύει τόσο τη συνεργατική μάθηση όσο και τη διάδοση των βέλτιστων πρακτικών.
